山口大学がAO入試で求める学生
  
@ 山口大学で勉強したいと強く希望する人
A 自己アピールできるものを持っている人
B 自分の考えや意見を論理的に説明できる人


上記@、A、Bに加えて、各学部、学科等が
AO入試で求める学生は次のとおりです。

人文学部
人間や文化について興味がある人
例えば、
@ 立ちどまって哲学的に考えてみたい人
A 歴史が好きな人
B 芸術が好きな人
C 文学が好きな人
D とにかく本が好きな人
E 異文化に強い関心を持つ人
F コトバや論理に興味がある人
G 現代社会について好奇心が旺盛で、行動力がある人
高い英語能力を有する人
例えば、
@ 英検2級以上を取得している人
A TOEIC500点以上のスコアを持っている人


教育学部
学校教育教員養成課程 小学校教育コース 小学校総合選修
@ さまざまな側面から子どもを共感的に理解し、共に成長しようとする人
A 小学校教育に強い意欲を持ち、人や社会、自然や文化と触れ合うことで自分の考えを深めていこうとする人
B 広い視野で学校教育の問題を考え、さまざまな人と協力しながら課題解決を図ろうとする人
C 自他を尊重し、ボランティア活動等を通して進んで地域や社会に貢献しようとする人

経済学部
 リーダーシップにあふれ、経済・社会について強い関心がある人
 中でも、
@ 集団をまとめるような経験をしたことがある人
A 入学目的が具体的かつ明確な人
B 卒業後の進路が明確な人
C 学習意欲が旺盛でチャレンジ精神がある人
D これだけは誰にも負けないという何かがある人
E 理解力・表現力に優れ、人前でも堂々と自分の意見を言える人



理学部
◇ 物理・情報科学科
 物理・情報科学科では、物理学、情報科学やこれらの学際的分野の学習及び思索を通して科学的素養を身につけ、 柔軟性に富んだ発想力及び思考力を培い、広い視点をもって、社会で活躍できる人物を育成しています。 その目的に沿って、物理学や情報科学に強い興味を持ち、大学で本格的にこれらを勉学する意志のある以下の要件を満たす学生を求めています。
@ 数学、理科(物理)の基礎学力を有する人
A 物理学、あるいは、コンピュータや数学が好きな人
B 忍耐強く勉学に励み、論理的に思考することが好きな人
C 幅広く学び理数の基礎を身につけ、新しいことに挑戦したい人

◇ 生物・化学科(化学コース)
  生物・化学科(化学コース)では、物質の変化や性質を、原子や分子のレベルで論理的に考えることができ、 化学の専門家として社会で活躍できる人物を育成しています。その目的に沿って、以下の要件を満たす学生を求めています。
@ 数学、理科(特に化学)、英語の基礎学力を有する人
A 化学が好きで、最先端の化学を積極的に理解する志が高い人
B 身につけた知識を論理的に説明できる人

◇ 地球圏システム科学科
  地球圏システム科学科では、地球科学に関する専門知識を学び、地球スケールの時空間で物事を考える力を身につけ、 防災・資源・エネルギー・環境など幅広い分野で活躍できる人物を育成しています。地球と自然とに強い興味を持ち、 大学で本格的にこれらを勉学する意思があり、かつ基礎学力を有し、以下の要件のいずれかを満たす学生を求めています。
@ 理科が好きな人、クラブ活動などでの理科研究の経験のある人、あるいは科学オリンピックに参加した経験のある人
A 地球科学をベースに、学際的な新しい分野に立ち向かうチャレンジ精神のある人
B 将来、地球科学に関わる研究者・技術者・公務員などとして社会に貢献したい人や自然科学の教育分野で活躍したい人

工学部
◇ 機械工学科
  本学科は、21世紀の産業を支えている機械関連技術に関する基礎と応用を学んで、実社会で生かす能力を持つ人材を養成します。そうした人材育成の目標に照らし、本学科では次のような学生の入学を求めています。
 数学(数学Vを含む)、理科、語学(特に英語)の基礎学力を持ち、“自然界の諸現象”と“ものづくり”とに強い興味を持っていて、それらについて具体例を挙げて他人に正しく伝えることができる人
@ 以前からメカや工作が大好きで、例えば、大学では色々な機械の動作原理や機構、さらには設計法などを基礎から積み上げて勉強したいと思う人
A ロボットや航空機など、電子装置やコンピュータを組み込んだ複雑なシステムの高度な性能などに興味を持ち、他技術と融合した高度機械の勉学をしたいと思う人
B 課題解決の意欲と行動力とを合わせ持ち、課題解決活動や創造活動において他人と協調的な作業ができる人

◇ 社会建設工学科
  社会建設工学科は、以下の項目の要件を兼ね備えた人を求めています。
@ 建設と環境に強い興味とそれらを学ぶ意欲を持つ人
A 基礎的な数学、理科、英語の知識を有し、設問や演習を通じて課題を探究できる人、または環境及び建設に関する学習経験のある人
B 協調性とチャレンジ精神を持ち、国際的に活躍する意欲を持つ人
C 提示された資料、課題を論理的に理解、分析でき、自分の意見を文章や言葉で正確に表現できる人

◇ 応用化学科
  化学は豊かな人間生活を支える様々な素材を生み出します。本学科は、化学技術によって人類福祉に貢献できる技術者、研究開発者を養成します。そうした人材育成の目標に照らし、本学科では次のような人が入学することを希求しています。
@ 化学、生物、物理に関係する科目の中から2科目以上を履修し、履修科目に関する基礎学力を備えた人
A 生活の中で用いられている製品や素材に不満を持ったことがあり、その性質や性能の改善ができないか具体的に考えたことがある人
B “物質”の変化や反応、“生きもの”が持つ機能、“物質”と“エネルギー”の関係、などを化学の立場から学びたいと思う人
C 計画性と細心の注意を持って調査や研究を行うことができ、新たな現象を見出すことに強い意欲を持つ人

◇ 電気電子工学科
  本学科では、エレクトロニクス、電気システム、情報通信、電力エネルギーなどに関する電気電子工学の基礎を学び、実社会で生かす様々な応用能力の養成を行います。そうした人材育成の目標に照らし、本学科では数学(数学Vを含む)、理科、語学(日本語、英語)に関する基礎学力を持つ人で、かつ次のいずれかの条件を満たす入学者を求めています。
@ 数学と理科に関連した複数の履修科目の面白さに関して具体例を挙げつつ他人に正しく伝えることができる人
A 人間の五感で感じ取ることができない電磁現象やミクロな世界、及び人間生活で使われる種々の電気電子機器の原理などに興味を持ち、将来は高度技術者や研究開発者として活躍したいと思う人
B エレクトロニクス、電子システム、情報通信、電気エネルギーの4つの分野のいずれかにおいて、将来の夢や興味がある事項などを具体的に挙げながら他人に分かりやすく説明できる人
C 今まで遭遇した困難な課題、または創造活動の事例について説明でき、その課題解決や創造活動の際にとった自分の行動を他人に分かりやすく説明できる人

◇ 知能情報工学科
  本学科は、コンピュータ科学、人工知能技術、ネットワーク技術、コミュニケーション技術などの情報技術分野に興味を持ち、実社会で活躍できる情報技術者あるいは研究開発者を養成します。こうした人材育成目標に基づき、本学科では数学(数学Vを含む)・理科・語学に関する十分な学力を有し、かつ、次のいずれか一つ以上に当てはまる人の入学を期待します。
@ 特に数学における論理的思考の面白さあるいは重要性について具体例を挙げつつ他人に正しく伝えることができる人
A コンピュータとその応用分野に強い興味を持ち、論理的思考力と複雑な事象を整理し把握する能力を持ち、豊かな人間社会に役立つ情報技術を身につけて自分の夢も実現したいと考える人
B プログラミング言語を用いてプログラミングをしたことがある人の場合、その動機、実際に作成したプログラムの機能、所期の目的を達したかどうか、開発に要した時間など、具体例を挙げながら他人に伝えることができる人
C 今まで遭遇した困難な課題、または創造活動の事例について説明でき、その課題解決や創造活動の際にとった自分の行動を他人に分りやすく説明できる人

◇ 感性デザイン工学科
  本学科では、人の感性の多面性や多様性に興味を持ち、人の感性を大切にした建築分野で活躍できる技術者や研究者を養成します。本学科では、数学(数学Vを含む)・物理学・語学(日本語・英語)の基礎学力を持つ人で,かつ次のいずれかの条件を満たす人の入学を期待しています。
@ 美術やデザインに関する創造活動を経験したことがあるなど、建築設計やデザインに対する関心が高い人
A 建築学に関する幅広い専門知識を習得して、社会や自然環境に及ぼす建築の影響を理解しつつ社会の要求に応えるエキスパートを目指す人
B 人に自分の意見や感情を分かり易く説明でき、協調して問題解決ができる人

◇ 循環環境工学科
  本学科では,持続可能な社会の構築に貢献できる技術者及び研究開発者を育成します。こうした人材育成目標に基づき,本学科は以下のような人の入学を期待しています。
@ 理科、数学及び英語に関する基礎学力を備えた人
A 分子レベルから地球規模にわたる物質の変化や循環に興味を持ち、グローバルな環境問題に取り組むチャレンジ精神を持つ人
B 生命現象や人と社会と自然との関わりに関心を持ち、環境と共生する技術開発やシステム開発などの夢を実現したいと強く思う人
C 資料、課題を論理的に理解・分析し、自分の意見を文章や言葉で表現できる人


国際総合科学部
@ 積極的に海外に出て、多様な背景を持つ人たちと交流し、国際的な視野を得ようという意欲を持つ人
A 高い英語能力を持つ人で、リーディング、ライティング、リスニング、スピーキングの4技能すべてに優れている人
B さまざまな人と協力しながら、社会が抱える課題を解決しようとする志を持つ人



(詳細は、平成30年度募集要項で確認をお願いします。)



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